学生がチーム開発でプロダクトを作る経験｜3週間で得られる成長とは
「個人でプログラミングは学んだけれど、チームでプロダクトを作った経験はない」。そんな学生は少なくありません。
チーム開発の経験は、就職活動でも社会に出てからも役立つ大きな財産です。この記事では、チームでプロダクトを作ることで得られる成長と、DigiTech Questで経験できる実践的な学びを紹介します。
なぜ学生のうちにチーム開発を経験すべきなのか
授業や個人学習では、課題の答えがあらかじめ決まっていることがほとんどです。一方、実社会の課題には正解がありません。
誰のどんな困りごとを、どう解決するのか。その問いに仲間と向き合う経験が、学生を大きく成長させます。
チーム開発で身につく力
チームでプロダクトを作る過程では、次のような力が自然と鍛えられます。
- 課題発見力：現場の話を聞き、本当の課題を見極める力
- コミュニケーション力：意見の違う仲間と合意を形成する力
- 役割分担と進行管理：期限から逆算して作業を進める力
- 技術力：AIやプログラミングを実際の問題解決に使う力
- 伝える力：成果を相手に分かりやすく発表する力
これらは教科書だけでは身につきにくく、実際に手を動かした経験がものを言います。
DigiTech Questとは？学生×企業の体験型DXコンテスト
DigiTech Questは、学生と企業が実社会のDX課題に挑む体験型のコンテストです。参加者はチームを組み、AIやプログラミングを活用して課題解決のプロダクトを開発します。
2024年に岐阜大学で初開催し、4チームが実社会の課題に挑戦しました。2025年には規模を拡大し、スポンサー11社と充実したメンタリング体制で開催しています。
次回は「DigiTech Quest 2026 in 岐阜」
次回は2026年8月8日〜8月29日の3週間、岐阜大学（予定）で開催します。夏休み期間を使って、企画からプロダクト完成までを一気に体験できます。
開催概要は2026年イベント詳細ページで確認できます。
初心者でも安心。メンタリング体制と実践的なカリキュラム
「チーム開発は初めてで不安」という方も心配いりません。DigiTech Questには、実務経験豊富なメンターによるサポートがあります。
メンターが伴走するから、つまずいても前に進める
メンターは答えを教えるのではなく、考え方のヒントを示して学生の成長を後押しします。たとえば次のような場面で支援します。
- 課題の捉え方や、解決の方向性を整理するとき
- 技術的な壁にぶつかり、手が止まってしまったとき
- チーム内の意見が割れて、議論が進まないとき
- 最終発表に向けて、伝え方を磨くとき
社会で実際に働く人の視点に触れられることは、学生にとって大きな刺激になります。
企画から発表までを通しで体験
カリキュラムは、実際のプロダクト開発の流れに沿って進みます。
1. 企業の課題を理解し、チームで解決の方針を決める 2. AIやプログラミングを使ってプロダクトを開発する 3. メンターのフィードバックを受けて改善を重ねる 4. 成果を発表し、企業から評価を受ける
完成したプロダクトは、賞金や企業賞の対象にもなります。結果にかかわらず、評価された経験は自信につながります。
参加した学生が得られる「経験」と「成長」
3週間のチーム開発を通じて得られるのは、スキルだけではありません。
- 実際の企業課題に取り組んだ、語れる経験
- 学部や学年を超えた仲間とのつながり
- 企業の方々との出会いと、仕事への理解
- 「自分にもプロダクトが作れる」という自信
こうした経験は、就職活動での自己PRや、その後の学びの方向性を考える材料になります。保護者や教員の方にとっても、安心して送り出せる学びの場と言えるでしょう。
参加を迷っているあなたへ
「プログラミングに自信がない」「チームでうまくやれるか不安」という声はよく聞きます。ですが、最初から完璧な人はいません。
大切なのは、課題に向き合う意欲と、仲間と一緒に挑戦する姿勢です。足りない部分はチームとメンターが支えます。
まとめ：チームでプロダクトを作る経験が、次の一歩につながる
チーム開発でプロダクトを作る経験は、学生の成長を大きく加速させます。DigiTech Questなら、メンターのサポートを受けながら、実社会のDX課題に安心して挑戦できます。
応募締切は2026年7月中旬です。まずは2026年イベント詳細をご覧ください。参加を決めたら、こちらの参加申し込みページからエントリーできます。
この夏、仲間とともにプロダクトを作る体験に踏み出してみませんか。