チーム開発で急成長！学生がプロダクト作りを経験するDXコンテストの魅力

チーム開発とは、単にコードを分担して書くことではありません。ゴールを共有し、議論し、時には意見をぶつけながらも一つのプロダクトを完成させる——その過程こそが、社会で求められるスキルの源泉です。

DigiTech Questは、学生と企業が実社会のDX課題に挑む体験型コンテストです。AIやプログラミングを活用しながらチームでプロダクトを開発する経験を通じて、参加者は驚くほど短期間で成長します。

チーム開発が学生にもたらす3つの成長

プロダクト開発で最初に直面するのは「何を作るか」という問いです。企業が持ち込むDX課題は、教科書のように答えが明確ではありません。チームで情報を整理し、本質的な課題を特定し、解決策を設計する——この問題定義のプロセスは、反復の経験からしか身につきません。

DigiTech Questでは、学生が企業の現場担当者と直接対話する機会が設けられています。「本当に困っていること」をヒアリングで引き出す経験は、授業やハッカソンでは得難い体験です。

チーム開発では、全員が同じ作業をするわけではありません。エンジニアリング、デザイン、プレゼンテーション、プロジェクト管理——それぞれが強みを活かして役割を担い、互いの進捗に依存しながら進みます。

「自分が遅れるとチームが止まる」という経験は、責任感と段取り力を一気に鍛えます。就職後に即戦力として活躍するための土台が、ここで作られます。

学校の課題とコンテストの決定的な違いは、プロダクトを「動く状態で完成させてプレゼンする」ことです。締め切りに向けてチームが一丸となり、動くものを作り上げる達成感は、学生時代に積んでおくべき最高の経験の一つです。

2025年の開催では、スポンサー11社が参加し、業界を横断したメンタリング体制が整備されました。実務経験豊富なメンターから定期的にフィードバックを受けながら開発を進める環境は、独学やゼミ活動では再現できない密度の学習体験です。

メンタリングの主な内容：

「答えを教えてもらう」のではなく、「考える方向を一緒に見つける」スタイルのメンタリングが、学生の自走力を育てます。このアプローチは、スタートアップや大企業の現場で実際に行われている開発手法と同様です。

約3週間の期間中、チームは以下のフェーズを経てプロダクトを仕上げます：

1. 課題理解フェーズ：企業担当者へのヒアリング、現状把握 2. アイデア創出フェーズ：ブレインストーミング、解決策の設計 3. 開発フェーズ：AIやプログラミングを活用した実装 4. 発表・審査フェーズ：完成プロダクトのプレゼンテーション

このプロセスを通じて身につくのは、技術スキルだけではありません。コミュニケーション力、論理的思考力、プレゼン力——就職活動で語れる「具体的な成長経験」として、面接官から高い評価を得られます。

DigiTech Quest 2026 in 岐阜は、2026年8月8日〜8月29日の約3週間、岐阜大学（予定）を会場に開催されます。応募締切は2026年7月中旬の予定です。

2024年の初開催では4チームが実社会の課題解決に挑み、2025年はスポンサー企業が11社に拡大。賞金・企業賞もあり、最高のプロダクトには形に残る評価が与えられます。しかしそれ以上に価値があるのは、チームで課題を乗り越えた経験と、メンターや企業担当者とのリアルなつながりです。

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DX時代において、チームでプロダクトを作り上げる経験は、どんな職種・業界でも求められる強みです。授業や独学では得られない実践的な成長を、DigiTech Questで手に入れましょう。

参加申し込みはこちら。応募締切の2026年7月中旬に向けて、早めのエントリーをおすすめします。