チーム開発×実課題で学生が成長｜DigiTech Questプロダクト体験
チーム開発の経験が、学生を変える
大学の授業や個人プロジェクトでは得られないものがあります。それが「チームでプロダクトをゼロから作る経験」です。
現代のビジネスやIT業界では、エンジニアやデザイナーが単独で仕事をすることはほとんどありません。チームで課題を定義し、役割を分担し、ひとつのプロダクトを完成させていく。そのプロセスを学生のうちに体験することが、将来のキャリアに大きな差をもたらします。
DigiTech Questは、まさにその「実際の現場に近い体験」を学生に提供するために設計されたDXコンテストです。
DigiTech Questのプロダクト開発とはどんなものか
DigiTech Quest 2026 in 岐阜（2026年8月8日〜8月29日、会場：岐阜大学）では、学生チームが実在する企業のDX課題に挑みます。業務自動化、データ活用による意思決定支援など、現場で実際に困っているリアルなテーマが出題されます。
参加者はチームとして以下のプロセスを経験します：
- 課題分析：企業担当者へのヒアリングを通じて問題を深く理解する
- アイデア立案：チームでブレインストーミングを行い、解決策を設計する
- プロダクト開発：AIやプログラミングを活用して実際に動くものを作る
- 発表・審査：成果を企業・審査員の前でプレゼンし、フィードバックを受ける
約3週間という集中した期間のなかで、チーム全員が当事者として動き続ける。このプロセスがそのまま「学び」になります。
実務経験豊富なメンターが、成長を後押しする
学生だけで行き詰まらない体制
DigiTech Questには、実務経験豊富なメンターが参加者に伴走する体制が整っています。2025年大会ではスポンサー企業が11社まで拡大し、各社からメンターが参加。単なる技術サポートにとどまらず、
- プロジェクトの優先順位の整理
- チーム内の意見調整のやり方
- 実際の開発現場で使われるワークフロー
といった、実務で欠かせないスキルを自然と身につけられる環境が整っています。
「やってもらう」ではなく「一緒に考える」スタイル
メンタリングの特徴は、答えを教えるのではなく、チームが自ら考えて動けるよう支援するスタイルです。壁にぶつかっても、メンターと対話しながら突破口を見つけていく。この経験が、参加者の主体性と思考力を着実に鍛えます。
チーム開発で得られる、3つの具体的な成長
1. 協働力とコミュニケーション能力
意見が割れたとき、どう合意形成するか。締め切りが迫ったとき、チームとしてどう動くか。こうした状況は実際の職場でも毎日起きています。DigiTech Questでは、本物の課題と締め切りのなかで、協働力を実践的に磨けます。
2. 就活で活かせるプロダクト実績
就活やインターン応募において「実際に作ったプロダクト」は強力なポートフォリオになります。企業の実課題に応えたプロダクトは、ESや面接で具体的に語れるエピソードです。賞金・企業賞の受賞実績があれば、さらに説得力が増します。
3. 業界とつながるネットワーク
参加を通じてメンターや企業担当者と直接交流できることも、DigiTech Questならではの価値です。普段の学生生活ではなかなか出会えない、現役エンジニアやビジネスパーソンとのつながりが生まれます。
DigiTech Quest 2026への参加を迷っているあなたへ
「プログラミングに自信がない」「チーム開発の経験がない」という学生でも、もちろん参加できます。大切なのは技術レベルではなく、課題に向き合う姿勢とチームで一緒に考えようとする意欲です。
2024年の初開催では4チームが岐阜大学に集い、実社会の課題に挑戦。その熱量が口コミで広がり、2025年には参加企業が大きく拡大しました。先輩参加者からは「授業では絶対に得られない経験だった」「就活で自信を持って話せるようになった」という声が届いています。
応募締切は2026年7月中旬。早めにエントリーすることで、チーム編成や事前準備に余裕が生まれます。
チーム開発という経験が、あなたのエンジニアとしての第一歩になるかもしれません。まずは参加申し込みページから、詳細を確認してみてください。